d’avellana o de pinyó.
No caguis arengades
que són massa salades,
caga torrons
que són més bons.
I si no vols cagar…
et donaré un cop de bastó,
caga tió! 🎵 🎵
🎄Benvolgudes famílies,
Volem compartir
amb vosaltres algunes de les activitats de Nadal que hem portat a terme a l’escola.
🎄Hem mirat i
remirat catàlegs de joguines per preparar la carta els reis. Ens hem après un
poema de Nadal i també una Nadala. Hem rebut la visita del tió i la visita dels
patges reials. També hem preparat una postal de Nadal molt original.
⭐Us fem un recull
de fotografies de totes les activitats.
⭐️ Benvolgudes famílies,⭐️
Aquesta setmana ha estat màgica 💫 perquè a l’escola hem celebrat el Nadal 🎄
A més, hem tingut unes visites molt especials, han vingut els patges reials 👑👑👑 a recollir la nostra carta 💌, que hem preparat amb molta il·lusió. Hem anat a buscar el tió i l'hem cuidat molt.
Sabeu que? ens ha cagat uns llibres molt bonics.
Els vostres petits i petites han gaudit molt fent les activitats, decorant el passadís, guarnint l'arbre i montant el pessebre. També hem cantat nadales, fet manualitats i recitat el poema.
Aquí us deixem una petit recull de fotos 📷
Benvolgudes famílies,
Els/les nens/es de la classe dels Dinosaures han recitat un poema ben bonic per tots vosaltes!!
Aquest és l'enllaç: https://youtu.be/1ujY4LQMbK0
Desitgem que us agradi!!😊
Bon Nadal!!
Benvolgudes famílies,
Ja ha arribat Nadal!! I els/les vostres fills/es volen felicitar-vos les festes amb una nadala 😊
A continuació teniu els enllaços:
CPetits A: https://youtu.be/KF1wTv0R5Mc
CPetits B: https://youtu.be/q99rcZ-leQ4
CPetits C: https://youtu.be/BgXnSTj9Iu8
CPetits D: https://youtu.be/22J40JyTudI
Esperem que us agradi!!
Bones festes!!
Aquests dies han sigut molt especials. Hem
fet moltes activitats preparant-nos pel Nadal.🎄
Vam muntar el pessebre, guarnit l'arbre, vam anar a buscar el tió i van
venir els patges a recollir les cartes. Ens hem fet fotos i ens hem gravat cantat una
cançó i recitant un poema. Hem fet una postal. Aquí teniu una petita mostra.
🍎Benvolgudes famílies de comunitat de petits B, 🍏
El joc simbòlic,
permet als nens i nenes representar la vida real, explorar i reproduir el món
dels adults que els envolta, el món “social”. Hi troben un espai en el qual
juguen i s’expressen tal i com són, adquirint habilitats personals i
desenvolupant la seva capacitat de relació amb els altres. Representen personatges
de forma espontània, repeteixen accions i situacions viscudes que són molt properes; és amb aquest joc que comparteixen, reproduint les seves
experiències més personals i avancen així en el procés d’autonomia.
Les propostes d'aquest ambient son: la perruqueria💅, el supermercat🍚, el metge 🏥i la casa🍳.
Mireu com gaudeixen els vostres fills i filles!
Benvolgudes famílies
de comunitat de petits B,✐🎭
Avui us mostrem l'ambient de lletres! En aquest ambient es potencia el llenguatge oral i escrit, perseguint el plaer per la lectura, l'escriptura i la dramatització de contes, mitjançant d'activitats que els faci parlar, com a titelles; "la caseta", on verbalitzen escenes diàries; explicar-se contes o la dels telèfons, on han de mantenir una conversa.
El llenguatge
escrit es potencia amb espais com el d'escriure cartes, escriure el nom propi o
el dels companys i companyes, fer traç o confegir paraules amb lletres
magnètiques. Aquestes són algunes propostes que els infants es troben i que
aniran canviant. Mentre la meitat del grup gaudeix de la proposta d’aprenentatge
d'aquest ambient, l'altra meitat, visita l'ambient sensorial.
Aquesta setmana us deixem unes fotos fent l’ambient d’experimentació i l’ambient d’art.
Amb l’ambient
d’experimentació es pretén estimular la curiositat dels nens/es i aspectes
sensorials mitjançant materials naturals i també trobem elements per fer
construccions o per crear un minimón pels animals.
En l'ambient de lletres es potencia el llenguatge oral i escrit, perseguint el plaer per la lectura, l'escriptura i la dramatització de contes, mitjançant d'activitats que els faci parlar, com els titelles; la caseta on verbalitzen escenes diàries o la dels telèfons, on han de mantenir una conversa entre ells/es.
El llenguatge escrit es potencia amb espais com el d'escriure cartes, escriure el nom propi o el dels companys i companyes, fer traç o confegir paraules amb lletres magnètiques. Aquestes són algunes de les propostes que els infants es troben i que aniran realitzant.El joc simbòlic, permet als nens i nenes representar la vida real, explorar i reproduir el món dels adults que els envolta, el món “social”. Hi troben un espai en el qual juguen i s’expressen tal i com són, adquirint habilitats personals i desenvolupant la seva capacitat de relació amb els altres. Representen personatges de forma espontània, repeteixen accions i situacions viscudes que són molt properes; és amb aquest joc que comparteixen, reproduint les seves experiències més personals i avancen així en el procés d’autonomia.
Avui us presentem un altre ambient d’aprenentatge, l’ambient d’experimentació. En aquest ambient es pretén estimular la curiositat dels nens/es i aspectes sensorials mitjançant materials naturals i propostes com, una taula sensorial on fan transvasaments amb diferents elements: tubs, embuts, coladors, proveta, pots diversos, etc. També trobem elements per fer construccions o per crear un minimón pels animals.
Aquestes són algunes propostes que els infants es troben i que aniran canviant. Mentre la meitat del grup gaudeix de la proposta d’aprenentatge d'aquest ambient, l'altra meitat, visita l'ambient artístic.
GAUDIM A L'AMBIENT D'ART
L’ambient artístic és un espai en el qual els infants tenen l’oportunitat de descobrir, experimentar, manipular, sentir, imaginar, gaudir, expressar, crea.… mitjançant una gran varietat de materials i tècniques… i desenvolupar les seves capacitats expressives, representatives i artístiques. Un espai on expressin el que senten i es deixen anar sense que ningú pugui jutjar el resultat final de la seva obra d’art.
Aquesta setmana hem fet la nostra primera excursió!!!
Ha sigut molt divertit! Vam anar caminant fins la Boca de la Mina per observar elements de la tardor: el canvi de color de les fulles, com hi ha arbres que perden les fulles i altres no,... I vam tenir molta sort, vam poder veure cireretes del bosc.
També vam esmorzar fent pícnic i vam jugar al parc.
Hola famílies!! Compatim amb vosaltres un petit recull fotogràfic de la sortida de "dia de granja". Vam gaudir molt coneixent molt...